CLASE PRÁCTICA 1
En esta primera clase práctica hemos tomado contacto con la nueva profesora. Nos introdujo en las prácticas de TIC. Estuvimos debatiendo de forma general los peligros que las TIC suponen y cómo nos hacen la vida más fácil y cómoda, es decir, aspectos positivos y negativos de esta.
Otro aspecto que debatimos fue la educación mediática, referente a esto se dijo que en la escuela hay muchas limitaciones para aprender y enseñar todo lo relacionado con la tecnología. Nuestro reto como educadores, será formar a la ciudadanía para que tengan control y seguridad con respecto a la tecnología, pero también para desarrollar su autonomía.
Posteriormente al debate hicimos un test.
1. ¿A qué edad se recomienda tener acceso a las TIC? El acceso a las TIC es de la edad de 7-8 años.
2. Nombra 3 páginas que conozcas de recursos educativos TIC para aplicar en el aula. Usa el coco, mapas flash, JClic.
3. ¿Qué es el ciberbullyng?, ¿qué se podría hacer en el caso de que se diera en nuestra aula?, ¿conoces las repercusiones que tiene para un/a alumno/a esta práctica? Acoso a través de las redes sociales. Informar a los padres de este acoso e intentar restringir el acceso a las redes en solitario por parte del niño. Le creará miedo a manejar redes e incluso sentirá rechazo a relacionarse con otras personas.
4. ¿Cuáles crees que deben ser las habilidades o conocimientos digitales que debe tener un/a maestro/a de primaria en cuanto a las TIC?, pon 3 ejemplos. Deben tener un uso adecuado de las pizarras digitales existentes en el aula, el buen uso de los Power Point y de la Wikipedia, entre otros.
Como maestros debemos conocer las licencias privativas existentes en las redes. Creative Commos es una licencia privativa que hace que nuestras fotos, música, vídeos, etc. no sean privados, es decir, que no sean nuestros.
En cuanto a las aplicaciones para utilizar en clase:
Powtoon es una aplicación hecha para crear un cuento a través de imágenes animadas con música y voces que lo narran.
